数理教研室有着深厚的历史底蕴，其前身是始建于1958年建校初期的物理教研室，作为学校首批设立的独立教学单位之一，它从诞生之初就肩负着为学校各专业学子传授基础知识的使命。随着学校学科建设的不断发展与完善及更好地适应培养复合型人才的需求，教研室于2014年6月正式更名为数理教研室。

如今的数理教研室拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。教研室现有专职教师10人，兼职教师1人，实验技术人员1人，其中副教授3人，讲师7人，助教1人。在学历层次上，获博士学位者 5 人，硕士6人。全体教师秉持着朴实奋进、团结友爱的精神风貌，经过多年的建设与发展，成功打造出一支年龄结构优化、学缘结构合理、教师责任心强、教学理念先进，且具备求实创新、团结协作精神的优秀教学和科研队伍。

在课程教学方面，数理教研室承担着全校各专业的数理类课程教学任务，主要负责《医药高等数学》《医用物理学》《大学物理》《线性代数》《复变函数与积分变换》《物联网与通信技术》等多门课程的教学工作，涉及60余个教学班。这些课程涵盖了数学和物理学的核心内容，同时融入了医学等相关领域的知识，是各专业学生构建知识体系、提升逻辑思维能力和实践应用能力的重要基石。教研室全体教师始终紧紧围绕 “立德树人” 的根本任务，将价值引领贯穿于教学全过程，扎实推进课程思政建设。

教研室全体教师以教学工作为基础，积极投身教科研工作，不断探索教学改革与学术创新。自2020年以来，教研室共获得省级质量工程项目 10 项，校级质量工程项目 4 项。在科研领域，教研室教师获批省教育厅科研项目3项，校级科研项目3项。发表各类教学科研论文十余篇，其中 SCI 论文7篇。这些科研成果不仅提升了教研室的学术影响力，也为教学内容的更新和完善提供了有力的学术支撑。此外，教研室教师还积极参与教材编写工作，主编和副主编教材 6部，其中包括普通高等学校 “十三五” 规划教材《医用物理学》、安徽省高等学校 “十三五” 规划教材和安徽省一流课程教材《医药高等数学》。

学生学科能力培养方面，教研室教师充分结合自身学科特点，积极搭建学科竞赛平台，组织我校学生参加各类学科竞赛。近五年，学生积极参加省部级以上的数理相关比赛，其中省部级以上级奖项近60项（国家级奖项11项）。